sábado, 23 de abril de 2016
jueves, 21 de abril de 2016
Cómo citar bibliografía
Protocolo para citar bibliografía:
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viernes, 18 de marzo de 2016
miércoles, 16 de marzo de 2016
Ficha novela Lengua II
Trabajo: novela.
Se deberá elegir una novela, escrita en español (no traducida); consultar título y autor con docente, y leerla durante abril y mayo.
Se deberá elegir una novela, escrita en español (no traducida); consultar título y autor con docente, y leerla durante abril y mayo.
Primera tarea:
Se realizará una ficha de lectura:
1. Título de la obra y autor
2. Editorial, ciudad de publicación, año, ISBN.
3. Breve información sobre el autor.
4. Vínculo del alumno con la obra elegida: ¿cómo llegó a ella?, ¿tenía referencias?, ¿conocía el tema o el autor?, ¿se la recomendaron?
5. Reseña de la obra: elaborar un informe.
Se realizará una ficha de lectura:
1. Título de la obra y autor
2. Editorial, ciudad de publicación, año, ISBN.
3. Breve información sobre el autor.
4. Vínculo del alumno con la obra elegida: ¿cómo llegó a ella?, ¿tenía referencias?, ¿conocía el tema o el autor?, ¿se la recomendaron?
5. Reseña de la obra: elaborar un informe.
GUÍA PARA PARA REALIZAR EL INFORME.
Género literario
Se debe indicar el género al que pertenece el texto (narrativo), así como el sub-género (cuento, novela...).
Estructura
Es importante señalar si existe división en capítulos y cuántos son. Se mencionará también la existencia de prólogos, epílogos.
Los hechos narrados Se debe realizar un breve resumen de los hechos, indicando las acciones principales del relato.
Los personajes
Se debe clasificar a los personajes en principales y secundarios y caracterizar brevemente a los personajes principales.
El ambiente
Es necesario caracterizar el lugar donde transcurren los hechos y ubicar ese lugar dentro de un ámbito mayor.
Si es posible, se debe indicar la duración de la acción del relato y la época en que transcurre.
El narrador
Se debe señalar si es una primera persona protagonista, primera persona testigo o tercera persona.
La realidad representada
De acuerdo con la realidad representada en la narración, se debe indicar si se trata de un relato fantástico, realista, maravilloso, u otro.
Interpretación personal
Se debe proponer una interpretación personal de las situaciones y los símbolos que aparecen en el texto
Valoración personal
Es posible concluir el análisis del texto con alguna indicación del interés que tuvo su lectura o las reflexiones a las que condujo.
Género literario
Se debe indicar el género al que pertenece el texto (narrativo), así como el sub-género (cuento, novela...).
Estructura
Es importante señalar si existe división en capítulos y cuántos son. Se mencionará también la existencia de prólogos, epílogos.
Los hechos narrados Se debe realizar un breve resumen de los hechos, indicando las acciones principales del relato.
Los personajes
Se debe clasificar a los personajes en principales y secundarios y caracterizar brevemente a los personajes principales.
El ambiente
Es necesario caracterizar el lugar donde transcurren los hechos y ubicar ese lugar dentro de un ámbito mayor.
Si es posible, se debe indicar la duración de la acción del relato y la época en que transcurre.
El narrador
Se debe señalar si es una primera persona protagonista, primera persona testigo o tercera persona.
La realidad representada
De acuerdo con la realidad representada en la narración, se debe indicar si se trata de un relato fantástico, realista, maravilloso, u otro.
Interpretación personal
Se debe proponer una interpretación personal de las situaciones y los símbolos que aparecen en el texto
Valoración personal
Es posible concluir el análisis del texto con alguna indicación del interés que tuvo su lectura o las reflexiones a las que condujo.
domingo, 13 de marzo de 2016
Bibliografía para Lengua I
Lengua I
Materiales
bibliográficos para 2016:
1)El lenguaje, Edward Sapir, capítulo 1
(está en el blog)
2)Curso de lingüística general,
Ferdinand de Saussure, Introducción, capítulos III y IV; Primera parte,
capítulos I y II (está en la web)
3)Introducción a la pragmática,
Victoria Escandell, Introducción, capítulos I y II (está en fotocopiadora)
4)Gramática del español para maestros y
profesores del Uruguay, Di Tullio /Malcuori TODO EL LIBRO (está en la web y
fotocopiadora)
5)Diccionario
6)ORTOGRAFÍA, Rae, 2010
domingo, 6 de marzo de 2016
martes, 1 de marzo de 2016
Curso 2016 Consideraciones generales
|
O cambiamos o erramos
|
Lengua I y II son asignaturas anuales, con dos clases de dos horas cada una,
semanales. Segundo año, una clase semanal, tres horas cada una. Se cursa en carácter de “reglamentado”:
asistencia al 80 % de las clases. Se puede rendir examen libre.
Instancias de parciales: son dos, y se
requiere asistir a ellos para mantener reglamentación.
Los trabajos escritos
deberán realizarse en letra cursiva.
FECHAS PROBABLES DE
PARCIALES:
1º K……….. 20 de
junio……………….17 de octubre
1 º H, G, J……… 23 de junio
………….20 de octubre
1 º M, L ………….. 21 de
junio ……..18 de octubre
2º B, E, F ……….. 15 de
julio………… 14 de octubre
Lectura de una novela:
a)
Cada alumno deberá elegir una novela, puede ser
traducida (Lengua II tiene otras exigencias);
b)
Habrá un registro de obras elegidas, y dentro cada grupo no podrán repetirse;
c)
Una vez leída, se procederá a elaborar una “Ficha de
lectura” (consultar en blog, Google, Julia Abero Rovira)
d)
Fecha de entrega de la ficha: alumnos de primer año,
jueves 19 de mayo; de segundo año, viernes 14 de octubre.
Cómo comunicarnos:
Al celular, 099 924 307. Usar mensaje, NO LLAMADA. Puede ser whats app. El
mensaje enviado debe incluir nombre del alumno y grupo. No agendo teléfonos de alumnos.
Al correo
electrónico: aberojulia@gmail.com En Asunto debe figurar nombre del alumno y
grupo. No enviar masivos.
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